Latihan PKSK Bahagian B: Contoh Soalan Penaakulan, Matematik, Sains dan Pengetahuan Am
Cuba contoh latihan PKSK Bahagian B yang dikarang dari kosong: soalan penaakulan, matematik, sains dan pengetahuan am dengan huraian jawapan.
4 minit baca
Bahagian B PKSK meliputi Kecerdasan Intelek (IQ), Pengetahuan Am dan Penyelesaian Masalah. Dalam pelaksanaan PKSK 2026, Bahagian A dan Bahagian B dijalankan secara dalam talian dalam bentuk soalan pelbagai pilihan jawapan.
Murid tidak perlu menunggu sampai yakin sepenuhnya untuk mula berlatih. Yang lebih penting ialah membina cara berfikir: membaca arahan dengan teliti, menggunakan maklumat yang diberi, menulis langkah kiraan dan tidak terus panik apabila berdepan soalan baharu.
Di bawah ialah beberapa contoh latihan berserta huraian. Semua contoh ini dikarang dari kosong dan bukan soalan PKSK sebenar atau ramalan kandungan ujian.
Cara menggunakan contoh ini
Minta anak jawab dahulu tanpa melihat huraian. Selepas itu, berbincang tentang *cara* dia mendapat jawapan. Jika anak silap, fokus pada puncanya—mungkin dia tersalah baca, mungkin konsep belum jelas, atau mungkin dia menjawab terlalu laju.
Dengan cara ini, latihan menjadi ruang belajar, bukannya sekadar semakan markah.
Contoh soalan penaakulan
Soalan 1: Corak nombor
6, 10, 18, 34, 66, ___. Apakah nombor seterusnya?
A. 98 B. 126 C. 130 D. 132
Jawapan: C. 130
Setiap nombor didarab dua kemudian ditolak dua: 6 × 2 − 2 = 10, 10 × 2 − 2 = 18. Maka 66 × 2 − 2 = 130. Anak perlu cuba melihat lebih daripada sekadar beza antara nombor jika beza itu berubah terlalu cepat.
Soalan 2: Kedudukan
Dalam satu barisan, Faris berada di hadapan Nabil. Nabil berada di hadapan Qais. Qais berada di hadapan Rina. Siapakah yang paling belakang?
A. Faris B. Nabil C. Qais D. Rina
Jawapan: D. Rina
Susun nama mengikut maklumat yang diberi: Faris, Nabil, Qais, Rina. Untuk soalan kedudukan, anak digalakkan melukis anak panah atau menulis nama dalam satu baris. Jangan cuba menyimpan semua maklumat di dalam kepala.
Contoh soalan matematik dan penyelesaian masalah
Soalan 3: Harga diskaun
Sebuah beg berharga RM48. Kedai memberi potongan RM9. Berapakah harga selepas potongan?
A. RM37 B. RM39 C. RM41 D. RM57
Jawapan: B. RM39
RM48 − RM9 = RM39. Nampak mudah, tetapi anak perlu memastikan operasi yang digunakan ialah tolak, bukan tambah. Biasakan dia menggariskan perkataan penting seperti “potongan”, “baki” atau “jumlah”.
Soalan 4: Jadual bas
Sebuah bas bertolak pada pukul 9:20 pagi dan tiba 1 jam 35 minit kemudian. Pukul berapakah bas tiba?
A. 10:45 pagi B. 10:55 pagi C. 11:05 pagi D. 11:15 pagi
Jawapan: B. 10:55 pagi
Tambah satu jam dahulu: 10:20 pagi. Kemudian tambah 35 minit: 10:55 pagi. Pecahkan pengiraan masa kepada dua langkah supaya anak dapat melihat perjalanan jawapan dengan jelas.
Contoh soalan sains
Soalan 5: Pengaliran haba
Sudip logam yang dibiarkan dalam sup panas menjadi panas pada bahagian pemegang selepas beberapa ketika. Apakah yang berlaku?
A. Haba mengalir melalui logam B. Logam menghasilkan air C. Sup menjadi magnet D. Pemegang bertukar kepada plastik
Jawapan: A. Haba mengalir melalui logam
Logam ialah pengalir haba yang baik. Soalan seperti ini mengajak anak menggunakan ilmu sains pada perkara yang boleh dilihat dalam kehidupan harian, bukan sekadar mengingat definisi.
Contoh soalan pengetahuan am
Soalan 6: Membaca maklumat
Sebuah perpustakaan menerima bilangan buku berikut dalam seminggu: Isnin 12, Selasa 8, Rabu 15, Khamis 10. Pada hari manakah paling banyak buku diterima?
A. Isnin B. Selasa C. Rabu D. Khamis
Jawapan: C. Rabu
Bandingkan semua nilai dahulu. Anak tidak perlu membuat kiraan yang panjang, tetapi dia perlu membaca keseluruhan maklumat sebelum memilih jawapan. Ini contoh kemahiran yang berguna apabila soalan datang dalam bentuk jadual atau carta.
Apa yang patut ibu bapa lihat selepas latihan?
Selain jawapan, perhatikan kebiasaan anak:
- Adakah dia membaca arahan sampai habis?
- Adakah dia terus meneka, atau cuba menggunakan maklumat yang ada?
- Adakah dia mahu menerangkan langkah kiraan?
- Adakah dia terlalu lama pada satu soalan?
Pujian yang khusus lebih membantu daripada pujian umum. Contohnya, “Bagus, kamu lukis susunan nama tadi” memberitahu anak strategi yang patut digunakan lagi. Jika dia silap, beritahu langkah yang boleh diperbaiki pada latihan seterusnya, bukan sekadar menyebut bahawa dia cuai.
Dapatkan set latihan Bahagian B yang lengkap di pksk2u
Contoh di atas memberi gambaran tentang cara soalan penaakulan, matematik, sains dan penggunaan maklumat boleh dihuraikan. Untuk set latihan yang lebih lengkap dan tersusun, ibu bapa boleh mendapatkan akses latihan Bahagian B di pksk2u.
Latihan penuh pksk2u memberi murid lebih banyak peluang untuk berlatih mengikut kemahiran, membina ketahanan menjawab dan membiasakan diri mengurus masa. Pilih pakej yang sesuai dengan tahap anak dan jadikan latihan sebagai rutin yang konsisten—bukan beban pada hujung minggu.
Rujukan rasmi
pksk2u ialah platform latihan bebas. Ia bukan produk rasmi Kementerian Pendidikan Malaysia dan tidak mewakili format rasmi PKSK.
Biar anak cuba satu set, percuma.
Nota terbuka serta-merta selepas daftar, dan satu set latih tubi contoh tanpa bayaran.
